JUEGOS

Juegos, actividad sustancial:

• Conocimiento de la realidad
• Conocimiento de sí mismo (Cuerpo, capacidades de acción...)
• Conocimiento de los otros, los demás.
• Modelos de comportamientos.

Características del juego:

• Se juega por sí, es gratuito.
• Contribuye en el desarrollo de todas la capacidades.
• Permite asimilar la realidad.
• Al adulto le sirve para observar el grado de desarrollo del niño o detectar problemas.
• Es un derecho.
• El hombre juega de mayor también.

Tipos de juegos y evolución del niño:

• 0-2 años: Juegos de ejercicios/motor.
• 2-6 años: Juego simbólico. Capacidad de simbolizar.
• 6-9 años: Juegos de socialización.
• 9-14 años: Juego de reglas.

Otros tipos de juegos:

• En función a la edad.
• Juegos de pequeña duración, sencillos o, por otro lado, elaborados como una gymkhana.
• Según el origen, podríamos hablar de juegos tradicionales.
• Juegos de tipo cooperativos. (Nadie pierde) --->Juegos de presentación, juegos energizantes, juegos de relajación. >>Emilio Arranz<<
• Juegos con paracaídas.
• Según del papel del educador podríamos hablar de juego libre, juego presenciado y juego de dirigido.